有不少学生都非常好奇，为什么自己做了那么多题，成绩只提升了一点点，甚至一点都没有提升？
其实刷题没有用，主要是你走进了这四个误区！
1、认为用在学习上的时间越多越好
这个误区里，常常会有很多学生，因为大家都觉得，学习时间是成绩好的保证，你不花时间学习，怎么会有好成绩呢？
其实学习效果=学习时间*学习效率。这和“路程=时间*速度”是一样的。
你挑灯夜战刷题，导致第二天上课没有精神，一直犯困，老师讲的重点内容你都没有听到，这样怎么会有好成绩呢？
学习不在于用了多少时间，而在于你真正学会了多少，真正记在脑子里的知识点、公式、解题技巧等有多少。
2、觉得课堂上听明白就可以了
很多高中生都觉得，老师在课上讲的题和教材上的例题都很简单，因此就不怎么认真听，到了考试却发现，明明好像是自己听过的题，但是就是不会做了。
其实在课堂上听明白和自己真正理解，这中间还有很多过程。在你听明白之后，需要把对应的知识点和公式定理都背下来，然后通过自己做题练习，理解并掌握，这样对应的知识点才是你自己的，否则只是“只知其然不知其所以然”，没有提高是必然的。
3、对完答案就结束了
一些学生在做题时以为得出正确答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果而不重视解题的思维过程。
实际上，做题最重要的就是对答案的过程，如果你这道题做对了，你需要看看参考答案给出的解题思路，是不是和你的解题过程一样，如果有不同之处，谁的更简单一些，参考答案有什么可取之处；
如果你这道题做的不对，那么你就需要把参考答案给出的思路记下来，之后把这道题记在错题本上，第二天再做一遍，同时知道了解题思路之后，在自己进行思考，是否有更方便的方法。
4、做题重数量轻质量
很多学生一听到“题海”，就觉得应该不断刷题，越多越好，可能会有人通过数量取胜，但是这样下来会十分浪费时间与精力，可能还没看到成绩提高，人的身体先支撑不住了！
所以十分不建议同学们贪多做题，不要去大面积地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。
如果同学们感到学习吃力，无论怎么努力，分数都提不上来，北大在读博士邱崇学长，针对同学的这类学习情况，结合自己8年家教经验，对高中学习方法技巧的了解，根据高考实战总结出——《直击高考漏洞》。书中主要分享了高二、高三年级学习提分方法，分析不同类型学生学习误区及最适合的学习方法。同时介绍了近几年各省报考信息，对高一至高三学生，有很高的参考价值，现在我把这本书免费分享给同学家长，希望能够帮助到更多的考生
以上就是刷题的常见误区，如果你也“误闯”了，那就抓紧走出来吧！
同学们，一起加油吧！

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